地震中的父与子教学设计(三优).docxVIP

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  • 2021-02-14 发布于天津
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地震中的父与子教学设计教材分析地震中的父与子是人教版小学语文第九册第六组的一篇精读课文课文讲述的是年美国洛杉矶大地震中一位父亲冒着危险不顾劝阻历尽艰辛经过三十八小时的挖掘终于在废墟中救出了儿子和同学的故事谱写了一首父子情深的颂歌这是一篇表现特殊环境下的父子情的课文内容浅显但内涵深刻语言平实但令人震撼教学目标知识与技能认识个生字会写个生字运用从内容体会思想的阅读方法体会含义深刻的句子有感情的朗读课文过程与方法引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大以及儿子从父亲身上汲取的力量在品读文本中领悟作者刻

地震中的父与子》教学设计 教材分析: 地震中的父与子》 是人教版小学语文第九册第六组的一篇精读课文。 课文 讲述的是 1994 年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,不顾劝阻,历尽艰 辛,经过三十八小时的挖掘, 终于在废墟中救出了儿子和同学的故事, 谱写了一 首父子情深的颂歌。 这是一篇表现特殊环境下的父子情的课文, 内容浅显, 但内 涵深刻;语言平实,但令人震撼。 教学目标: 知识与技能: 1、认识 8 个生字,会写 11 个生字。 2、运用 “从内容体会思想 ”的阅读方法,体会含义深刻的句子。 3、有感情的朗读课文。 过程与方法: 1、引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大以及儿子从父

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