培养学生的创造力(1).docxVIP

如何培养小学生的创造力 创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力， 或个体创造性的最好表征。 创 造力也是反映个体在解决任务中有效的对原有知识经验进行加工、 组合、创造新 设想、新事物的能力。 儿童创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我， 展示 自己的才华， 而且有利于学生创造精神的形成， 因此儿童创造力的培养也是学校 教育不可忽视的重要培养目标之一。 那么如何通过语文教学与训练， 使学生掌握 创造性思维的策略，以发展其创造性思维呢？ 、 创设有利于儿童创造力发展的环境 学生的创造力比智力受环境的影响更大。 教师既是知识的传播者， 又是学生 创造性思维培养的实施者。现代心理学研究认为，就创造力