数学：看《估算教学》课例有感.docxVIP

数学教案 文讯教育教学设计 数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学反思 / 数学教学反思 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 看《估算教学》课例有感 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学反思资料适用于数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　与专家的讨论、点评相比，课例似乎更贴近教师的生活，真实，立体，可视性强。在关于估算教学的讨论中，我们看到了王老师执教的估算教学的课例。　　如视频中淑一老师所言，看完课例，我同样产生了一种怦然心动的感觉。　　课的精彩处，在后半节。在展示估算方法的多样、结果的多样之后，如何处理这些不同的结果与策略？王老师的做法可谓于平静处见惊雷。“与准确的结果相比，