- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
部编版语文五年级下册14《刷子李》虞大明教学实录
教学目标:
1、通过小三跟着师傅学艺的过程,亲历亲闻,真正感受到刷子李技世非凡,一手绝活,全靠自己的精益求精,才得到人们的称颂。
2、用边读边悟的方法,感受人物刻画时的心理活动、动作、表情。
教学准备:演示文稿、照片、桔子、
教学过程:
一、绕口令导出冯骥才的《俗世奇人》述说俗世不俗之人
师:看谁能一口气读上几句,这个句子就归谁了。我请五位同学上来。
引出课题:刷子李
1、出示课题:刷子李
师:从名字中你明白了哪些信息?
生:我知道了他又一把刷子。
生:我明白他刷墙有一手绝活。
……
师:为什么叫他“刷子李”?
生:他姓李,刷墙的本领高超。
师:是的。在天津卫这个地方,某一行有绝活的人,人们用他的行当加姓称呼他。比如在天津,有个姓张的,泥人捏得特别好,就叫他——
生:泥人张。
师:还是在天津,有个姓刘的风筝做得特别好,就叫他——
生:风筝刘。
师:虞老师教书教得好,就叫——
生:教书虞。(大笑)
师:(笑),大家叫我虞老师。我们可以用他的行当加上姓来称呼他。
2、检查自学情况,落实字词:匀匀实实蘸浆
师:课文我们都预习过了,都读过五遍以上了?的确,课前把课文读通读顺了,特别重要。课文中有两个词特别难读。
出示:匀匀实实蘸浆
师:第一词谁能读?
师:什么意思?
生:既均匀又厚实。
师:第二个谁来读?
师:读得非常准。
师:平时你用什么去蘸过什么?
生:我用面包蘸过番茄酱。
……
师:蘸,在生活中很重要,我们要把它记住。拿起手书空。
师:请在作业纸上认认真真写两个。
二、感悟文本
1、刷子李在刷墙的行当上——技艺非凡(板书)
师:刷子李在粉刷这个行当上非常内行,手上有绝活,那个自然段告诉我们?
2、生快速浏览。自学第一自然段
生:第一自然段。读“……如同升天一般美。”
大屏幕出示第一自然段。
师:自个儿读。
师:再读,边读边找哪个词体现了刷子李技艺非凡?(板书:技艺非凡)
师:你能不能用你的朗读告诉大家你找到的词?
自练。
学生交流汇报。
生:“……如同升天一般美。”
师:(板书:如同仙境)
师:谁来读第二句。
师:跟“黑”较上了劲。
齐读。
师:干粉刷匠的身上没有白点,难不难?
师:你见过的粉刷匠干完活是怎样的?
生:浑身上下都有白点。
(出示照片)
师:虞老师以前干过粉刷这一行,看,衣服、裤子上都是白点,连脸上都是呢。
(哈哈……)
师:用一个词来概括刷子李——
生:黑衣无瑕。(板书:黑衣无瑕)
3、师:这只是个传说。“耳听为虚,眼见为实”。我们跟着曹小三去看看他是不是真的技艺非凡。
4、学习小三跟随师傅第一次去干活的部分(4——11自然段)
师:哪个自然段是写刷子李刷墙的情景?
生:第5自然段。
师:找一找哪些句子写出了刷子李的技艺非凡?
生:“……匀匀实实一道白……”
生:“啪啪声里……”
生:“只见师傅的手臂悠然摆来……”
师:这三个句子体现了刷子李刷墙的非凡技艺,请你选择你最想读的句子,认真地读,反复地读,等会比一比用朗读体现刷子李的高超技艺。
生练读。
师:谁选择第一句,读给大家听。
师:读得非常的流利,美中不足的是有一个非常重要的词,你没有把它强调出来。
师:哪个词?
生:匀匀实实。
师:来,在这个词的下面做好记号。
师:你能再读一遍,把“匀匀实实”读好。
师:还得强调两个词。哪两个?好,你们非常会读课文。好,准备。
生齐读。
师:难怪,坐在这样的屋子里,有升天的感觉。
师:好,谁来读第二句。
师:你很有朗读的天赋。有一个词读得太好了。
生:悠然。
师:做上记号。要读得柔一点,缓一点,悠一点,谁来读?
师:他有一个字读得特别好?哪个?
生:“啪”。
师:“啪”这个词要读得清脆,要不然自相矛盾了。
师:好,齐读。
师:能够把刷墙这样普通的活做得如此悠然,如此潇洒的,恐怕只有刷子李一人,恐怕是“前无古人,后无老者”了,尤其要读好。
齐读。
师:谁选择第三句。
生读。
师:该强调哪个词?
生:天衣无缝。
师:什么是“天衣”?
师:天衣唯有天上有,人间何处觅天衣。因此,“天衣无缝”要强调。谁来读这一句?
生读。
师:你来帮老师推荐一位。
师:好,大家像她一样齐读。
师:太了不起了。能把墙刷的天衣无缝!读到这里,你们还觉得刷子李仅仅是一个粉刷匠吗?在我们的眼
您可能关注的文档
- 部编版语文五年级下册7《猴王出世》教学反思三篇附一篇教案.docx
- 部编版语文五年级下册9《古诗三首》《闻官军收河南河北》简析.docx
- 部编版语文五年级下册17跳水教学反思共三篇.docx
- 部编版语文五年级下册17跳水教学札记共三篇.docx
- 部编版语文五年级下册17跳水五篇教学备课资料.docx
- 部编版语文五年级下册口语交际:《怎么表演课本剧》教学设计 .docx
- 部编版语文五年级下册12《清贫》教学设计共两课时.docx
- 部编版语文五年级下册14刷子李教学设计.docx
- 部编版语文五年级下册14刷子李说课设计.docx
- 部编版语文五年级下册16《田忌赛马》教学备课补充资料(共五篇).docx
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 妇产科学教案不孕症与辅助生殖技术教案.pdf
- 英语课_第11课第12课_文化知识《国际汉语教师考试》.pdf
- 2023年云南临沧市面向优秀村(社区)干部定向招考聘用30人笔试历年难易错点考题荟萃附带答案详解.docx VIP
- 基于文本,创设情境——三下Unit 7 On the farm教学设计-来源:新课程(小学)(第2018020期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- 医疗器械经营质量管理规范GSP.pdf
- 2024年人教版八年级下册英语Unit 5 综合检测试卷及答案.doc
- 安徽省合肥2022-2023学年八年级下学期期中物理试题(含答案).pdf VIP
- 杂散电流的测量.ppt
- 04S519:小型排水构筑物.pdf
- 研修总结2023研修总结2023.docx
文档评论(0)