使用燃料对环境的影响-刘继贤.pdfVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《使用燃料对环境的影响》教案设计 一、教案背景 1，面向学生：√中学 □小学 2 ，学科、年级、课题：人教实验版 中学化学 九年级上册第七章课题三 3 ，课时数：共 1 课时 4 ，学情分析与课前准备： （1）、学情分析： 在前两个课题中 , 学生已经学习了燃烧和灭火 , 燃料和热量 . 本课内容主要分为两大点 , 一是燃 料燃烧对空气的影响 , 二是使用和开发新的燃料及能源 . 环境问题学生并不陌生 , 在第二单元空气 一节学生已初步接触 , 且污染的来源都来自学生身边 . 学生能在前面两个课题学习的基础上 , 通过 酸雨危害的模拟实验， 从而分析形成酸雨的危害 , 汽车燃烧时产生的尾气造成的危害 , 归纳出煤和 石油等化石燃料造成对空气的污染的主要原因 . 最后本课再通过探究乙醇和氢气的燃烧反应 , 制 取等内容 , 讨论燃料的选用 , 使学生进一步了解新能源的利用和开发 . （2 ）、教学准备 教师准备：网络教室的准备，准备上网查阅有关资料和网址。 学生准备：采取多元途径查阅资料，整理成型。 二、教学目标 【一】知识与技能 （1）了解化石燃料燃烧对环境的影响； （2 ）认识使用和开发清洁燃料的重要性。 【二】过程与方法 （1）通过对“酸雨危害的模拟实验”的演示与探究，加深对酸雨危害的认识； （2 ）充分利用教材的现有资源（图片、资料、讨论）和网络资源，认识化石燃料的利与弊，以及开发 和使用清洁燃料的重要性和迫切性。 【三】情感、态度与价值观 （1）树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物； （2 ）积极关注与化学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识； （3）树立珍惜资源、保护环境、爱护地球、积极实践的科学精神。 [重点难点 ] ●重点：化石燃料燃烧对环境的影响； ●难点： 1、“酸雨危害的模拟实验”的演示与探究 2、树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识 三、教材分析 环境问题日益严重 , 特别是燃料燃烧对环境造成的污染是不容忽视的问题 . 本课题结合化石燃料 燃烧对环境的影响 , 说明使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性 . 学习本课题 , 学生可通过 亲身体验探究活动来认识化石燃料燃烧对空气的污染 , 增强保护环境的意识 . 四、教学过程 （一）导入 人类从利用自然火到钻木取火，到熟练的使用矿物燃料， “火”一直伴随着人类文明的发展，燃 料的使用给人们生活带来众多方便，但是燃料的使用正如一把双刃剑一样，在带给我们方便的同时， 也给环境造成了不良的影响。同学们能否通过网络查寻，举一些燃料使用时影响环境的例子。 【学生自己搜索图片】环境污染和全球变暖的图片： /i?word=%E7%8E%AF%E5%A2%83%E6%B1%A1%E6%9F%93%E5%92%8C%E5 %85%A8%E7%90%83%E5%8F%98%E6%9A%96tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=utf-8 fm=hao123 【学生自己搜索资料】温室效应： /view/631901.htm 【学生自己搜索资料】酸雨： /view/2741.htm 【教师通过网络】展示图片环境污染图片 ， /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1tn=baiduimagefr=pv=word=% BB%B7%BE%B3%CE%DB%C8%BE%CD%BC%C6%ACistype=2z=0fm=rs10