二年级语文：《秋游》教学设计 第二课时.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《秋游》教学设计 第二课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会剩下的5个生字的写法，理解由生字组成的词语。会用“有的……有的……有的……”说一句话。　　3、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发学生热爱大自然的思想感情。　　教学过程：　　一、歌曲导入　　（播放歌曲《郊游》）　　大家听过这首歌吗？今天我们就伴着这首好听的歌，继续去——秋游。（齐读课题）　　二、复习巩固　　开往郊外的火车即将出发，大家准备好了吗？配背景音乐，开火车读词。　　分行出示生字词：翘舌音、前鼻音、后鼻音、轻声音节。　　三、回顾第一自然段　　树叶黄了，大雁南飞，秋姑娘已经来到了我们身边。齐读第一段。　　四、精读二至四自然段　　（一）、精读第二段。　　1、指名读第二段。　　2、出示词语：一望无边　　（1）什么叫“一望无边”？　　（2）让我们一起去看一看“一望无边”的天空。（出示图片）　　（3）读好词语，再放进句子里读。　　（4）“望”是个生字，我们怎样来记住它？　　（5）拓展：还有什么也是“一望无边”的？（出示大海、草原、稻田图）　　4、蓝蓝的天上有什么？　　出示句子　　（1）白云还是位魔术师呢！看它变得多快！指导读好句子。　　（2）谁能用朗读展示天空的美？指名读第一段。齐读。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution