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大学英语教学改革中慕课的价值探讨 所谓的慕课，即Massive Open Online Course，简称为MOOC。指的是一种面向广大群众的在线开放课程模式，它是一个视野开阔的教育平台，主要是通过具备分享精神的组织或者个人对资源进行收集、整理以及分享，在这个过程中有一定的程序，在分享资源后，第一时间构建交流平台，以供学生进行交流与探讨，帮助学生更好的开展英语学习。 1.慕课的特征与优势 1.1开放性。 开放性是慕课的基本特征。这里的开放性具有较为广泛的意义，首先指的是开放性访问，不受身份、地位、人数以及时空的限制，所有人都可以通过网络访问慕课。其次，意味着资源免费或较为低廉。慕课平台给学习者提供了非营利性的数字资源、文档建设项目以及技术工具等。最后，学习者有重复利用、传播以及修改资源的权利，有利于学习者在慕课平台进行修改和创造。 1.2规模性。 规模性是慕课的具体体现。在传统的大学英语教学中，选课人数通常是几十人或几百人，而慕课可以支持大量的学习者，可以是上万甚至几十万人同时在线学习。此外，慕课还能够让教师及时发现平常不太容易发现的问题。如在传统的教学中可能存在一、二位学生出现一样的错误，教师可以会表现的不太在意，然而如果是在上万人中有二百甚至二千人出现一样的错误，那么就很容易引起教师的关注。得益于慕课的分析追踪软件，大量的数据呈现