学校教育中影响儿童性别角色差异因素解析-文档资料.docxVIP

学校教育中影响儿童性别角色差异因素解析 男女两性是构成社会的基础。 性别角色逐渐社会化的过程贯 穿个体发展的一生。 性别观念会把不同性别的角色标准赋予学生 个体，并通过家庭、社会、学校等教育场所和教育手段，借用各 种宣传媒介使学生掌握与其性别相适应的行为模式、角色模式， 强化其对性别角色的认同。然而，近年来，性别边界日渐模糊， 性别角色错位现象呈现不断增长的态势， “中性化”现象成为了 一股潮流、一个时尚的风向标。 有研究表明， 性别角色错位的人， 无论在心理上、行为上，还是在与人交往、适应社会等方面都可 能出现各种各样的问题。那么，在学校教育的过程中，到底是什 么原因导致了儿童性别角色差异的