职业道德和法律授课计划百度上传版.pdfVIP

批准 批准日期 年 月 日 学 期 授 课 计 划 课程 职业道德与法律 课程性质考查 （考试、考查、选修）班级 121 年级各班 2012/2013 学年第 二 学期 教学大纲 （课程标准） 中等职业学校德育课课程教学大纲 本学期授课内容 名称、批准单位 中华人民共和国教育部 第一单元 -第五单元 教材名称、主编、出 《职业道德与法律》 主编 朱力宇 张伟 （起止章节） 版社 高等教育出版社 基 计划时数与大纲规定时数比较 按 教 学 计 划 规 定 本 学 期 计 划 课 时 分 数 时 项 （用“+ ”、“- ”表示增减数） 本 已 尚 本学期内 总 讲 习 实 德 复 测 机 总 讲 实 实 本 班 课 须 完 规 教 周 育 验 间 目 程 成 完 定 学 课 课 授 题 与 时 总 时 成 时 周 时 实 考 情 别 时 时 数 数 数 时 课 课 验 践 习 试 动 数 授 验 践 分 数 数 中加 121 30 15 2 30 18 1 2 1 8 况 配 教务科 专业部主任 教研组长 通过日期 任课教师 说 明 1、教学对象分析 本门课程针对的是 12 级一年级学生， 该年龄段的学生正处于人生观、 价值观以及个性特点逐步趋向成熟的关键和重要的发展阶段； 呈现出身心变化大， 情 感情绪表现丰富多变、矛盾的特点，学生中的一部分曾经在学习上受挫而生活上又远离父母，内心容易苦闷、孤独和烦恼。一方面，多数同学由于受生活阅历、 交往经验和自身品德修养的限制，缺乏与人交往的知识和技巧，容易在人际交往中出现偏差，造成不和谐的人际关系；另一方面他们求知欲强，对自己生活的 周边世界充满好奇，易受社会负面媒介的不良影响，而且往往判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一 些不良后果，影响其自身的发展。他们处在人格成长的关键时期，法制观念和意识直接影响他们今后的成长。因此加强对学生文明礼仪、职业道德的培养和帮 助学生了解有关法律知识，对将来成为一名合格的国家公民有非常重要的现实意义。 2、本学期教学目的的要求 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对 学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生 了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指