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把我的心脏带回祖国教学目标正确流利地朗读课文正确流利地朗读课文理解由生字组成的词语理清课文脉络多媒体课件三课时学会本课生字绿线中生字只识不写理解由生字组成的词语正确流利地朗读课文理解由生字组成的词语理清课文脉络多媒体课件三课时第一课时学习本课生字词语理清条理第一课时学习本课生字词语理清条理了解课文内容学会本课生字词语理清条理教学内容教学目标教学过程一揭示课题你了解我国哪些音乐家聂耳冼星海等我不在祖国我是谁我不在祖国我是谁我是在什从这课题你看出了什么还有什么疑问吗但十分思念热爱祖国不然怎么要将心脏
把我的心脏带回祖国
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文。
正确、流利地朗读课文。 理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 多媒体课件。三课时2．学会本课生字， 绿线中生字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3
正确、流利地朗读课文。 理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 多媒体课件。
三课时
第一课时学习本课生字、词语，理清条理。
第一课时
学习本课生字、词语，理清条理。
了解课文内容，学会本课生字、词语。理清条理。
教学内容 教学目标 教学过程
一、揭示课题
1、你了解我国哪些音乐家 ?( 聂耳、冼星海等 )
我”不在祖国， ?“我”是谁 ? ?
我”不在祖国， ?“我”是谁 ? ?“我”
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