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课题大堰河我的保姆上课时间年月日星期第节教学目标知识与能力教学目标知识与能力通过反复诵读正确流利有感情地朗诵诗歌通过阅读资料掌握诗歌基础知识和背景材料在理解全诗的基础上引导学生理清诗的抒情结构把握大堰河的形象过程与方法情感态度与价值观通过感受领会诗歌抒情性的特点了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情基础上引导学生体教学难点通过感受领会诗歌抒情性的特点了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情教具与器材班班通多媒体课件教学课型新授课课时安排两课时教学过程第一课时课刖读大堰河我的保姆明确目标通过
课题：大堰河我的保姆
上课时间： 年 月 日 星期 第 节
教学目标：知识与能力:1
教学目标：
知识与能力:
1、 通过反复诵读正确流利有感情地朗诵诗歌。
2、 通过阅读资料掌握诗歌基础知识和背景材料。
在理解全诗的基础上引导学生理清诗的抒情结构，把握大堰河的形象。
过程与方法：
情感、态度与价值观：通过感受领会诗歌抒情性的特点， 了解诗歌常常借助于鲜明生动的
形象来抒发感情。
基础上引导学生体
教学难点：通过感受领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒
发感情。
教具与器材：班班通、多媒体课件
教学课型：新授课
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
课刖读
《大堰河我
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