小学生“安全教育日”主题教育活动方案.docxVIP

小学生“安全教育日”主题教育活动方案.docx

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可编辑 可编辑 小学生“安全教育日”主题教育活动方案 第二小学 四年级 为了强化小学生安全意识及自我保护意识, 提高小学生自身避险能力, 使 我们的学生能够更多的了解消防知识, 增强消防安全防范意识, 在学习和生活 中懂得如何保护自己, 使同学们都能够高高兴兴的上学、 平平安安的回家。 结 合我班的实际情况,特制定此方案。 一 活动目的: 今年 3 月 25 日是全国第 18 个中小学生的 “安全教育日”,为了更好地开 展此次活动,我班通过一系列内容丰富、 形式活泼的活动, 使学生在参与活动 的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,进一步强化学 校各项安全工作。 二、活动主题:强化安全管理,共创和谐校园 三、活动时间: 2013 年 3 月 25 日—— 4 月 1 日 四、活动内容 坚持以人为本的思想理念,切实强化安全教育,维护校园安全稳定工作。 我班以“安全教育日”活动为契机,开展安全教育周活动( 3 月 25 日— 4 月 1 日),内容为 “五个一”活动。 在班内黑板报出一期关于小学生安全教育的板报, 营造良好的宣传教育 氛围 举行一次主题班队活动,防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中 毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育,加强对小学生安全知 识普及教育。 组织开展一次疏散演练, 使学生熟悉疏散路线, 掌握基本的自救自护技 能,养成良好的安全行为习惯,主动遵守各项安全行为规范。 进行一次安全知识讲座,提高学生安全意识和防范能力。 充分利用学校多媒体组织学生观看《小学安全教育专题影片》 。 五、通过开展本次“安全教育日”活动,普及安全知识,强化班级安全教 育管理工作,提高学生安全意识和自我防范能力, 共创和谐校园, 帮助学生掌 握安全知识。 附件一 珍爱生命 健康成长 主题班队活动方案 第二小学 四年级 4 月 1 日 一、活动目的: 1、教育同学珍惜生命,明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价 值。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的安全知识,并逐步形成 自我保护意识和良好的行为习惯。 二、活动过程: (一)导入主题 甲:新年的钟声犹在耳畔回响,岁月又匆匆进入新的一轮。 乙:我们在爸爸妈妈和老师的培育下一天天成长。 合:我们是肩负重任、跨世纪的新苗 甲:生命可贵,因为它只有一次。 乙:让我们关爱生命,珍视健康,关注安全,快乐成长。 合:同学们,《珍爱生命 健康成长》主题中队会现在开始。 (二)热爱生命 甲:同学们,我们是早晨八、九点钟的太阳,是跨世纪的接班人,是中华 民族的希望和未来。 乙:安全、健康地成长是我们大家共同的愿望。 甲:安全牵涉到社会的稳定; 乙:安全牵涉到学校的安宁; 甲:安全牵涉到每个家庭的幸福。 乙:生命如诗,生命如歌,生命无价,让我们一起珍爱生命,请欣赏配乐 诗朗诵《热爱生命》。 (三)注意交通安全 甲:为了自身的安全,我们要时时提高安全意识,处处学会防范。 乙:生命是宝贵的,我们每个人都应该珍爱。可是往往在不经意间,我们 却造成终生遗憾。请看小品《踢球》 ,表演者等 3 人。 辅导员: 同学们,刚才的情景多险啊! 看了张朋的做法你觉得对吗?错在 哪里? 生 1 :张朋的做法不对,我们在放学回家的路上不能追跑、打闹,过马路 时注意来往车辆,这样才安全。 生 2 :我们每天上学、放学都是路上车辆最多、交通最拥挤的时候,一不 小心就可能发生意外,因此我们必须注意安全。 辅导员:老师还收集了一些关于交通事故的数据, (出示幻灯片) 指名读 甲:下面给大家说一段注意交通安全的小儿歌: (四)注意校园安全 乙:是啊,这多危险啊!为了小小的足球,假如丧失了自己的生命,那太 可惜了,生命是美好的, 世界因生命的存在而美丽, 交通安全我们得随时注意。 在学校里,我们应该怎样注意安全呢? 甲:请看小品: 甲:同学们,我们可千万不能像张朋那样糊里糊涂啊!在学校游戏时,我 们应该注意什么呢? (学生发言) 乙:接下来给大家说一段《校园自护歌》吧。 甲:我们在学校里健康快乐地学习、 生活,这快乐的心情融入了舞蹈之中, 请欣赏合唱《让我们荡起双桨》 。 (五)安全知识知多少 辅导员:“珍爱生命,远离危险”,在平时生活中,你对于安全知识知道多 少呢?下面考考你。请看大屏幕。 (六)活动总结 甲:大家说得多好啊!生命无价,让我们珍爱 ;生命如歌,让我们用行动 谱写激昂的音符; 生命如诗, 让我们用年少的激情为人生的起点写下不朽的诗 篇。 乙:同学们,生活是美好的, 世界是美丽的, 有那么多的阳光照耀着我们, 有那么多亲人关爱着我们,让我们平安幸福、健康成长! 可编辑 可编辑 附件三 安全知识讲座材料 四年级班委会 第一、关于课间活动的安全。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到

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