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中小学综合实践活动的内容信息技术教育研究性学习社区服务与社会实践劳动与技术教育在学校德育工作中运用锻炼法的基本要求锻炼法是教育者组织学生参加各种实践活动培养优良思想品德的方法要求坚持严格要求调动学生主动性注意检查和坚持如何有效组织复习及时合理避免无限过度同时坚持适当超额教师成长的三个阶段关注生存阶段关注情境阶段关注学生阶段教学原则直观性原则在行为实践中使学生接受磨练和考验以新手型教师关注的生存适应性大量时间用于处理关系或管理学生注意力转移到提高教学工作质量上考虑学生个别差异因材施教贯彻此原则的要
中小学综合实践活动的内容
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求
1） 锻炼法是教育者组织学生参加各种实践活动，
培养优良思想品德的方法。
2） 要求：坚持严格要求、调动学生主动性、注意检查和坚持
如何有效组织复习
及时、合理、避免无限过度，同时坚持适当超额
教师成长的三个阶段
1） 关注生存阶段。
2） 关注情境阶段。
3） 关注学生阶段。
教学原则
1 ）直观性原则
在行为实践中使学生接受磨练和考验， 以
新手型教师，关注的生存适应性，大量时间用于处理关系或管理学生。 注意力转移到提高教学工作质量上。
考虑学生个别差异，因材施教
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