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九年级语文、数学备课组观摩活动感悟
“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”这就是著名的“苹果理论”。这一理论在集体备课中得到了体现。集体备课可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足，能明显提高教育教学效果。
在观摩了本校九年级语文、数学备课组活动之后，我有几点感悟：
首先，两个备课组都采用了分块主讲的形式，备课组每位成员都负责主讲其中的一块内容，如语文备课组三位老师分别从古文、现代文、作文三方面进行主备和主讲；数学备课组按章节主讲，学案中一个知识点配一个题目，重、难点清晰，扎实有效。其次，备
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