第四课《诗两首》导学案.docx

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2021-02-17 发布于天津
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第四课诗两首导学案第四课诗两首导学案学法导引诗两首选编了俄国诗人普希金的假如生活欺骗了你和美国诗人弗罗斯特的未选择的路假如生活欺骗了你以一个假设起句从一个长者对后辈进行劝说的角度告诉人们要善待生活善待自己坚信未来一定会更加美好未选择的路采用象征的手法表现了诗人不畏辛苦追求事业成功的人生态度诗歌是一种偏重于抒情言志的文学体裁诗人的品格和情怀贯穿于文字当中读这两首诗要注意从以下几个方面入手首先要了解诗的意象并结合自己的生活经历理解诗歌的含义把握诗歌所蕴含的思想内容其次要领悟诗歌所创造的意境理解诗人抒

第四课《诗两首》导学案第四课《诗两首》导学案［学法导引］《诗两首》选编了俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》和美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》。《假如生活欺骗了你》以一个假设起句，从一个长者对后辈进行劝说的角度告诉人们要善待生活，善待自己，坚信未来一定会更加美好。《未选择的路》采用象征的手法，表现了诗人不畏辛苦、追求事业成功的人生态度。诗歌，是一种偏重于抒情言志的文学体裁，诗人的品格和情怀贯穿于文字当中，读这两首诗要注意从以下几个方面入手：首先要了解诗的意象，并结合自己的生活经历，理解诗歌的含义，把握诗歌所蕴含的思想内容；其次要领悟诗歌所创造的意境，理解诗人抒发的感