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第五章元一次方程应用一元一次方程希望工程义演一学生起点分析通过本章前几节的学习学生已经初学生在小学已有列方程解应用题的基础会通过分析简单应用题中已知数与未知数之间的等量关系列出方程通过运算求出未知数的值写出应用题的答案步掌握了运用方程解决实际问题的一般过程但有些学生在列方程解应用题时常常会遇到一些困难通过本章前几节的学习学生已经初二教学任务分析本课以希望工程义演为例引入课题通过学生自主探究协作交流教师点拨相结合的方式引导学生借助列表的方法分析问题体会用图表语言分析复杂问题表达思维方法的优点从而抓
第五章
元一次方程
5. 应用一元一次方程
希望工程”义演
一、学生起点分析
. 通过本章前几节的学习学生已经初学生在小学已有列方程解应用题的基础，会通过分析简单应用题中已知数与未知数之间的等量 关系，列出方程，通过运算求出未知数的值，写出应用题的答案 步掌握了运用方程解决实际问题的一般过程， 但有些学生在列方程解应用题时常常会遇到一些困难，
. 通过本章前几节的学习学生已经初
二、教学任务分析
本课以“希望工程”义演为例引入课题，通过学生自主探究、协作交流，教师点拨相结合的方 式，引导学生借助列表的方法分析问题，体会用图表语言分析复杂问题表达思维方法的优点，从而 抓住等量关系“部分量之和等
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