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课题：编程解决问题 课时：1课时 教学目标： 知识目标：能力目标：情感目标： 教学过程： 情境引入：1 课时：1课时 教学目标： 知识目标： 能力目标： 情感目标： 教学过程： 情境引入： 1、 了解计算机软件的概念； 2、 掌握计算机软件的分类及其功能； 3、 初步掌握利用计算机进行信息处理的常用方法; 4、 掌握计算机编程解决问题的过程； 1、 能判断软件的类型； 2、 能根据信息处理的需要选择相应的软件； 3、 能说出计算机编程解决问题的步骤； 形成正确使用计算机软件的价值观念； 某天上电脑课时，某同学百米冲剌，兴致勃勃来到机房准备上 QQ聊天，找到自 己的座位一打开电脑，傻眼了，开机后