2021科利亚的木匣教学设计.docxVIP

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  • 2021-02-17 发布于天津
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教材简析科利亚的木匣是人教版小学语文三年级上册第七组课文中的第二篇课文本单元通过生动有趣的故事告诉我们怎样看问题怎样想问题这篇课文按照埋木匣挖木匣一一受到启发的顺序记叙的告诉我们时间在变化人在变化周围的一切都在变化的道理课文主要讲的是在德国法西斯快要打来的时候的科利亚学着妈妈的样子从家门口向前数了步埋下自己的小木匣年后数了步没有挖出了木匣最后数了步挖出木匣的过程这是一篇叙事性课文按照埋木匣一一挖木匣一一受到启发的顺序记叙的二教学目标会认个生字会写个生字能正确读写冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当

、教材简析 《科利亚的木匣》是人教版小学语文三年级上册第七组课文中的第二篇课文。 本 单元通过生动有趣的故事告诉我们怎样看问题, 怎样想问题。这篇课文按照埋木 匣——挖木匣一一受到启发的顺序记叙的, 告诉我们时间在变化,人在变化,周 围的一切都在变化的道理。课文主要讲的是在德国法西斯快要打来的时候, 的科利亚学着妈妈的样子从家门口向前数了 10步埋下自己的小木匣。4年后数 了 10步没有挖出了木匣,最后数了 5步挖出木匣的过程。这是一篇叙事性课文, 按照埋木匣一一挖木匣一一受到启发的顺序记叙的。 二、教学目标: 会认3个生字,会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免 得、抢走、难

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