2021积累与运用五.docxVIP

积累与运用五 句。能就如何进行“有效的劝阻”这一话题，展开口语交际活动，提高口语交际能力。运用已掌握的阅读方法自主阅读、感悟，提高阅读能力。能抓住人物特点，写自己印象最深的一个人。教学重、难点 积累词句；能抓住人物特点，写自己印象最深的一个人。教学准备老师：多媒体课件。学生：1 搜集带有“如、若、似”的词语，搜集名人名言。 2回忆自己家里的小纠纷。 句。 能就如何进行“有效的劝阻”这一话题，展开口语交际活 动，提高口语交际能力。 运用已掌握的阅读方法自主阅读、感悟，提高阅读能力。 能抓住人物特点，写自己印象最深的一个人。 教学重、难点 积累词句；能抓住人物特点，写自己印象最深 的一个人。 教学