樊贤荷说课稿.docxVIP

小班《花儿好看我不摘》说课稿 教师：樊贤荷 一、说教材 《花儿好看我不摘》是主题式课程里面的内容，它涉及“社会”、“语言”两门学科，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，培养幼儿的环保意识。 二、说设计意图 为了培养幼儿爱护优美的环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计了《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设一个是幼儿能感受“美”又避免了单一呆板的言语说教环境，为每一个幼儿提供了集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而萌发幼儿爱护花草树木的良好情感，养成保护花草树木的良好习惯。 三、说活动目标 教育的活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲要》中指出：目标要注重三维目标，要为幼儿一生的发展打好基础。根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况，我确立了以下目标： 认知：通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发幼儿爱护花草树木的意识。 能力：培养幼儿爱护花草树木的良好习惯，学会说“花儿好看我不摘”。 情感：体验花朵离开妈妈后的悲伤，增进萌发幼儿爱护环境，保护花草树木的良好情感。 四、说活动重点、难点 根据活动目标及小班幼儿认知能力发展的实际情况我把重点：知道爱护花草树木，并学会说：花儿好看我不摘。难点：联系幼儿的实际，如何爱护花草树木，并落实到实际行动中。 二、说准备： 为了完成教学目标、突破重难点，我做了