初中英语_What does he look like教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

What does he look like? 教学设计 一 、教学目标分析 1)、语言知识 1.词汇: height(tall,short, of medium height) ,hair（short,long, curly, straight,build(thin, heavy), glasses 2.短语: be of medium height, wear glasses 3.句型: What does he/she look like? He/She is tall/short/of medium height. He/She has short/long curly/straight hair. 2)、语言技能 1.能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。 2.能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。 4.能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。 二、情感态度 1.教育学生要多发现别人的优点，学会赞美别人，友好地描述别人的形象。 2.教育学生，人的外貌无法选择，不管美与丑，都是父母给我们的;而且，不论我们丑俊，我们的父母都会深爱着我们。我们应该感谢父母所给予我们的一切。 3.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务, 尽情享受学习的乐趣。 三、教学重