初中历史_宋元时期的科技与中外交通教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc

第13课 宋元时期的科技与中外交通 【教学目标】 知识与能力 掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。 过程与方法 通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。 情感态度与价值观 通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。 【重点难点】 教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实 教学难点：四大发明的影响。 教学过程 一、导入新课 宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针、火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。科技的进步促进了海陆交通的发达和海外贸易的繁荣，中外交流频繁；宋元时期的科学技术传播到欧洲，有利于资产阶级文化的传播，大大推动了世界文明的进程。发达的海陆交通也加强了各地区各民族经济、科技文化的交流，同时也成为中国融入世界的桥梁。 新课讲授 活字印刷术 1.（出示问题：什么是工业革命）教师简短介绍雕版印刷术的发明？（我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展，但费工费时，只能印制一种书籍。） 2.（出示问题：人们是如何解决雕版印