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生动课堂大家谈研讨材料指导自主学习落实先学后教芹池中心学校刘建平不知不觉双向五环的教学模式已经伴着我们走过了三年这三年来我们的课堂发生了翻天覆地的变化在我们的新课堂中先学后教很关键那么怎样才能把先学后教落到实处提高我们的课堂效率呢结合这三年来的教学实践我认为可以从以下几方面努力一指导自学方法授之以渔要提高学生自主学习的效率首先必须加强学习方法的指导授之以渔默读课文标出段落序号这个小序号的标画看似简单但在教学活动中便于师生或学生之间的合作交流学生可在交流合作汇报中直接向大家点明讲的是第几自然段的哪
生动课堂大家谈”研讨材料
指导自主学习 落实先学后教
芹池中心学校 刘建平
不知不觉，“双向五环”的教学模式已经伴着我们走过了三年，这三 年来，我们的课堂发生了翻天覆地的变化。在我们的新课堂中，先学后 教很关键。那么，怎样才能把先学后教落到实处，提高我们的课堂效率 呢？结合这三年来的教学实践，我认为可以从以下几方面努力：
一、指导自学方法，授之以“渔”
要提高学生自主学习的效率，首先必须加强学习方法的指导，授之 以“渔”。
1、默读课文，标出段落序号。
这个小序号的标画看似简单，但在教学活动中便于师生或学生之间 的合作交流，学生可在交流合作汇报中直接向大家点明讲的是第几自然 段的哪个地方，教师
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