最新人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题.docxVIP

PAGE PAGE # / 6 第一部分： 按课文内容填空 1《窃读记》 作者： 急忙打开书；一页；两页；我像 ； 地读者。我很快乐；也很 —— 这种 。?? 我低着头走出书店；脚站得有些 ；我却 。这时；我总会想起国文老 师 我们的话：“记住；你们是吃饭长大的；也是读书长大的！ ”国文老师鼓励我们的这句话的 意思是： 3《走遍天下书为侣》 作者： ___国作家 所以；我愿意坐在自己的船里； 读那本书。首先我会 ；故事中的 人为什么 ；作家为什么 。然后；我会在脑子里 把这个故 事 ；回过头来 ；并问问自 己为什 么喜欢它们。我还 会 再读 ；并从中找到我以前 。做完这些；我会把从书中学到的东西 。 最 后 ； 我会 想象 作 者是 什么 样 的； 他 会有 ? ? 这 真像 一本你喜欢的书就是 ；也是一处 。从某种意义上说； 它是你自己的东西；因为世上没有两个人会用 读同一本书。 TOC \o 1-5 \h \z 6《梅花魂》 我知道“魂”的意思是 。 这梅花；是 的花。旁的花； 春暖才开花；她 ；愈是 ； 愈是 ；花 ；愈 。她是 、 、 的 ！ 几 千 年 来 ； 我 们 出 了 许 多 的 人 物 ； 他 们 不 管 ； 不 管 ； 从 来 都 是 ； 。他们就像这梅花一样。一个人； 在怎样的 ； 有梅花的 才好！ 多少年过去了；我每次看到外祖父 的这幅梅花图和给我的 ；就想到；这不只是 ；而且是 老人一颗 。 9《鲸》 鲸 生活在 ； 因为 像鱼 ；许多人管它 叫 。其实它 鱼类；而是 鲸的种类很多； 总的来说可以分为两类： 一类是 ；没有牙齿；一类是 ；有 的牙齿。 鲸跟牛羊一样用 呼吸；这也说明它不 鱼类。鲸的鼻孔长在 顶上；呼气的时候 浮出海面；从鼻孔喷出来的气形成一股水柱；就像花园里的 一样??不同种类的鲸；喷出的气 形成的水柱也不一样； 的水柱是 ；又___又 ； 的水柱是 ；又 又 。有经验的人根据水柱的形状；就可以 鲸的种类和大小。 TOC \o 1-5 \h \z 鲸是 的；幼鲸靠吃母鲸的奶长大；这些特征也说明 。 11《新型玻璃》 《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是 。课文先向我们介绍了可以自动报警的 “ ”；人们主要用它来 ；接着介绍了非常坚硬的“ ”；它 可以安 装在 建筑 上；再 介绍被称为“自动窗帘”的“ ”；它可以调节 ；然后介绍了“ ”；它的作用是 ；最后介绍 了消除 的能手“ ”。 13《钓鱼的启示》 在人生的 中；我却 地遇到了与那条大鲈鱼相似的 的“鱼”。当我一次 次地面临 的时候；就会想起父亲 的话：道德只是个简单的 问题； 起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中； 一个人 从小受到这样的 的教育 的话；就会 的（ ） 和（ ） 。 三十四年前那个 的夜晚；给我留下了 和 。 15《落花生》 作者 ；笔名 花生的好处很多；有一样最 ；它的果实埋在地里；不像桃子、 、苹果那样；把 的果实（ ）挂在枝头上；使人一见就生 。你们看它 长在地上；等到 了；也不能 它有没有果实； 才知道?? 那么；人要做有用的人；不要做 ； 没有好处的人。 ） 在我的耳际： 19. 《“精彩极了”和“糟糕透了” 》 一直（ 这些年来； 我少年时代听到的两种声音 “（ ） ”“（ ）”；“（ ）” “（ ）”??它们像 （ ）不断地向我吹来。 我（ ）地把握住我 （ ）； 使它 不被 （ ）刮倒。 我从心里知道； “（ ）” 也好；“（ ）”也好；这两个（ ） 有一个共同的出发 点— —那就是（ ）。在爱的（ ）下；我（ ）。 21《圆明园的毁灭》 圆明园中；有 （ ）的殿堂；也有（ ）的（ ） ；有象征 （ ）的“买卖街”；也有象征着（ ）的（ ） 。园中有许 多景物都是（ ）；如（ ）、  （ ）；（ 漫步园内；有如漫游在（ 其间；仿佛置身在（ 圆明园不但（）；还有许多景物是根据古代诗人的（）。园中不仅有（饱览着（）里）；还收藏（至（）；（ ）。所以；他又是当时世界上最大的（22《狼牙山五壮士》五位壮士（ ）在狼牙山顶峰；（ 回头望望还在向上爬的敌人；脸上露出（ 地说：“同志们；我们的任务（）也（了；然后走）；第一个）； 相 继的号声从悬崖）！”这是英雄的人（26《开国大典》）！）建造的；如）；还有（ ）。）。上至（ ）；）历代的（ ）和各种 （ ）；（ 漫步园内；有如漫游在（ 其间；仿佛置身在（ 圆明园不但（ ）；还有许多景物是根据古代诗人的（ ）。园中不仅有（ 饱览着（ ）里 ）；还收藏（