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盘古开天地教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文背诵积累课文中优美的词句感受故事的神奇理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的体会盘古的献身精神教学重点感受故事的神奇理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的教学难点想象盘古身化万物的神奇画面并能仿说一段话教学准备教师制作多媒体课件学生收集中国古代神话故事教学过程一回顾课文导入新课上节课我们认识了中国古代神话中的一位巨人他被称为是人类的老祖宗他就是盘古盘古为什么能被称为是人类的老祖宗呢能不能用书上的话来回答最后一句盘古开天地做了哪三件事开
18盘古开天地教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。
感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体 的，体会盘古的献身精神。
教学重点:
感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体 的。
教学难点:
想象盘古身化万物的神奇画面，并能仿说一段话。
教学准备:
.教师制作多媒体课件。
.学生收集中国古代神话故事。
教学过程：
一、 回顾课文，导入新课。
1?上节课，我们认识了中国古代神话中的一位巨人，他被称为是人类的老 祖宗，他就是？（盘古）
盘古为什么能被称为是人类的老祖宗呢？能不能用书上的话来回答？
（最后一句）
盘古开天地
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