七年级语文：《为你打开一扇门》教学设计9.docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案[新增] 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《为你打开一扇门》教学设计9 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　《为你打开一扇门》教学简案　　张红旗　　1．借助工具书完成生字词的辨识，多音多义词、成语的积累。　　2．感知课文内容，品味和积累优美的文学语言。　　3．理解文学的内容和阅读的意义。　　4．欣赏名家优美诗文，萌生阅读文学作品的兴趣。　　1．借助工具书完成生字词的辨识，多音多义词、成语的积累。　　2．感知课文内容，品位和积累优美的文学语言。　　3．解文学的内容和阅读的意义。　　1．上课前粗读课文，圈出生字、生词。　　2．教学器材：多媒体教学设施。　　3．教学课件：古今中外著名作家的图片展示。　　初步感知课文内容　　练笔：我心目中的文学　　“打开”指拉开，使门洞开，“一扇门”世界有无数门，但作者要为你打开的是无数关闭着的门中的特定的一扇，可见其重要。用“门”来比作某一领域的入口，给人以丰富的联想。　　含义：把你领进文学领域的入口处，让你由此登堂入室，尽情领略文学领域的无限风光。　　什么是文学？　　文学与我们的生活有什么关系？　　怎样才能打开文学的大门？　　分组研读讨论：指定组长，（组织讨论，控制音量）参加抽签确定本组讨论主要题目，推举汇报员。（组员可补充发言）　　读课文，将接近题目答案的的句子画下来。仔细体会，加以归纳。提倡用具体的事例回答问题。　　“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”（第四段）　　把你最喜欢读的句子抄写在积累本上，并说说你喜欢它们的原因（引导学生体会修辞、句式的表现力）。　　本段形象的阐述了文学的认识功能、审美功能、教育功能、和鉴别功能。（不要求学生从理性方面认识文学的这些特点，但可以结合自己的阅读感受来谈谈自己的体会，答案应该是因人而异的，多种多样的。） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution