初中语文_黄河颂教学课件设计(文档4).ppt

* 光 未 然 一、展示预习成果： 1、《黄河颂》是1939年春，在家国存亡的关头，为了激发中华儿女的抗日热情，著名诗人_______配合音乐家_________ 创作的大型民族交响乐《__________》而写的组诗中的第二部。（5、6号抢答） · 2、给下列加点字注音，或根据拼音补全词语。 澎湃（　）　狂澜（　 ）　 屏障（　）　 哺育（ ） 气pò( ) 高山之diān( ) 摇lán( ) pī( )成南北两面 （4号上黑板展示，2号批阅讲解） 3、请说说这首诗歌的段落层次和主要内容：（1号抢答） 二、乐读善思： 1、齐读朗诵词部分，说说它写了什么内容？用了什么修辞方法？ 2、用自己喜欢的方式阅读诗歌主体部分，从内容、主题、写法等方面做圈点批注，全班交流分享。 3、大声齐读尾声部分，看它在全诗中起到了什么作用？ 三、质疑探究： 1、学贵有疑，提出自己的疑惑，小组讨论，解决不了的在全班交流。 2、《黄河颂》在当年家国存亡的关头激励了中华儿女的抗日热情，今天我们的祖国蒸蒸日上，我们再读这首诗歌又有什么样的现实意义呢？ *