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让孩子在自主探究中快乐成长 幼儿体育教学活动的一个重要特点就是游戏化。游戏是幼儿体育 教育的载体，是对幼儿进行全面发展教育的重要形式， 如何在游戏中 自主培养幼儿的创造力，这一课题自然而然地摆在我们面前。 激发主 体、主动参与；引发主体，主动探究；启发主体，主动发展学习。这 是体育教学的模式，运用此方法，增强学生课堂的有效学习，使学生 的个体得到充分发展。 要改进我们的体育教学活动，我认为，首先应牢记“一个中心, 两个基本点”，既幼儿是教学活动的主体，两个基本点是充分发挥幼 儿的创造性和自主性。其次在我们的教学过程中应该做好以下几方面 的内容: 照教学进度决定开展何种活动，适时地让幼儿自己决定