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新建中学教师评优评先考核条例1 　　（讨论稿） 　　为了进一步提高我校教师工作的积极性，激发教师教书育人的热情，体现公平、公正、公开的工作原则，结合本校实际，特制定以下考评条件。 　　一、评优评先基本要求 　　1、符合市教体局及学校等有关评优评先规定。 　　2、教师全学年事假累计不超过一个月，病假累计不超过两个月，因公负伤的除外。 　　3、教师必须在《学校绩效奖考核方案》中总分排名居前40%、教师互评居前50%，学生评教居前50%的范围内。 　　4、学年内师德考核必须是优秀 　　5、专任教师全学年至少讲一节公开课或观摩课。 　　6、有特别贡献者，可适当放宽条件予以评选。 　　二、评优评先有关要求与程序 　　1、评优有关要求与程序 　　（1）按上级给定的优职（或优秀）指标，按绩效评价办法排名及教师互评情况从高到低列出符合条件的教职员工名单，再经校考核小组评议，最后确定推荐对象。 　　（2）为了体现公平，技能课教师单列参评，其评选比例与其他专任教师一致；教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组，再按有关规定组织评选。 　　（3）其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量，没有出现严重的违法违纪事件，一律评为称职（或合格）。 　　2、评先有关要求与程序： 　　（1）根据上级给定先进名额，先确定拟推荐校级各类先进，及校级各类先进的具体数额，然后学校按120%名额分配至各年级组并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单；各年级组再根据名额与具体名单进行民主推荐，产生各年级组的候选人并报至考核小组公室；最后由校考核小组确定市、校级各类先进的推荐对象；并进行公示。 　　（2）先进班主任，其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选 　　（3）先进教育工作者，其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%。 　　（4）各被推荐对象，皆要撰写先进事迹材料。 　　三、附则： 　　所有评优评先结果，要在学校校务公开栏公示一周，无异议之后上报。 　　四、本条例由学校教代会通过试行。 　　2012年11月8日 　　第二篇：中学教师评优、评先制度为了树立榜样，表彰先进，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、激励广大教师和教育工作者献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，经研究，现将教师评先、评优制度通知如下： 　　一、推荐评选条件 　　基本条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，努力学习党的基本理念和重要思想，模范履行职责，具有高尚的职业道德 　　（一）市、县、校级优秀班主任。 　　1、具备教师资格，本学年度必须担任班主任、并取得班主任合格证。 　　2、带班有计划，主题教育活动丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健X县成长。 　　3、评选以政教处提供的班级量化积分为依据。（若学年度的第一学期评选以上个学年度两个学期的班级量化积分之和为依据，若学年度的第二学期评选以第一个学期的班级量化积分依据）注：教师节期间，若来不及算或无法准确计算第二学期的积分，则以第一学期积分为依据。 　　（二）市、县、校级优秀教师。 　　1、为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。 　　2、工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。 　　3、努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。 　　4、评选以教导处提供的教师德能勤绩综合量化积分为依据。（若学年度第一学期评选以上个学年度的二个学期的积分之和为依据，若学年度的第二学期评选以第一学期积分与上个学年度第二学期之和为依据）注：教师节期间，若来不及算或无法准确计算第二学期的积分，则以第一学期积分为依据。 　　（三）市、县、校师德标兵、文明教师。 　　1、师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。 　　2、不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。科学民主地进行教育管理，成绩显著。 　　3、保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。 　　4、各组推荐1—2名候选人，学校组织演讲评分，根据得分由高到低向上一级推荐。 　　二、评选程序 　　（一）、学校成立评优、评先领导小组 　　组长：姜照贤 　　副组长：周天堂李刚 　　成员：李坤丁晓峰刘树林各教研组长 　　（二）评优、评先的指标公开。 　　（三）评先的结果公开，确定拟推荐人选后，及时公示、公开接受群众监督，保证评选推荐工作的公正性和透明度。 　　三、需要说明的几个问题。 　　1、同级同样称号荣誉三年内不重复