2022届高考艺考语文总复习课件：二轮专题复习 专题九　全国卷题号22（高考评价体系下的情境写作） .pptx

专题九　全国卷题号22(高考评价体系下的情境写作); 高考作文是以“思维的发展与提升”为核心的语文综合素养的最佳载体。写作素养,以“中国学生六大发展素养”和“学科素养”为立足点,承载着“一体四层四翼”的重任。在“高考评价体系”中,“核心价值”是一条不能逾越的“红线”,也是考查考生写作素养的底线。在写作中,其具有定调、定位、定格、定色等多重作用。;定位;核心 价值;核心 价值;　　写作是语文情境学习和思维的工具。①任何写作都是有具体情境的,是基于完成生活工作中的任务的写作;②写作离不开思维,作者思考的广度、深度、速度和创造性决定着写作的质量,体现在作文立意的高低上以及说理的过程中;③写作既是自我表达,又是与人交流,不仅仅是自我建构,还是交流工具,同时是一种社会实践,比如2019年的演讲稿、观后感、慰问信等作文新形式。;学科素养;写作情境;体现生活认知(感知生活、感恩真情、回报付出),如全国卷Ⅰ“热爱劳动,从我做起”,就是考察学生对劳动的认识和思考;2018—2020年书面表达考查一览表;2019; 2019年的全国卷高考作文,一个“亮眼”的变化,就是对文体的要求。前些年,高考作文对于文体的要求,一般是“文体特征鲜明”,而2019年的要求则更加具体化。全国卷Ⅰ要求按要求写一篇演讲稿;全国卷Ⅱ对文体的要求则更加具体多元,要求分别写作演讲稿、书信、观后感、慰问信等。其中书信为考生常用文体,演讲稿、观后感、慰问信则是首次作出明确要求。;这种变化,一是体现了考纲“能写论述类、实用类和文学类文章”的要求,二是突出了写作的应用性和实用性,三是弥补了语言运用类题目中“得体、准确、鲜明、生动”这个考点的空白,可谓“一箭三雕”。2020年全国卷Ⅰ延续了此风格,采用读书会写发言稿的形式。相信今后的高考作文,在文体方面的要求会更加多元化,体现灵活性和实用性。因此,在2021年的作文备考中,应该适当加强应用性文体的写作指导和训练。;文体之一:演讲稿——台上陈词情意浓,笔下美文波澜生 一、演讲稿的主要特点 1.针对性 射箭要看靶子,弹琴要看听众,写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心???状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢,乱写一通,是万万不行的。;2.情感性 演讲是一种有声音的感染艺术,既要以理服人,又要以情感人。演讲者要让火热的激情洋溢在讲词里,抒发在声调里,才能感染人、打动人。 3.传声性 演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言,这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短,句式要变化,语意要明白,声调要顿挫,语气要自然,便于演讲者调动声音技巧来表情达意。;4.鼓动性 在思想内容方面,议题要与听众息息相关,主张要与听众痛痒与共,感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面,要调动修辞手段,如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等,借以增强感情色彩,激发听众情绪。这样,演讲稿就会富有鼓动性。另外,演讲稿还要有宣传性的特点。;二、演讲稿的写作格式 演讲稿的格式与一般文章的格式大致相同,分为开头、主体、结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动,具有一定的鼓动性和感染力,因而,演讲稿与一般文章还是略有不同,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。;1.开头 演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位。好的演讲,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。;2.主体 主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。 首先是思路,思路清晰的演讲才能引导听众。最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次,如提出3个问题或有3种方法等等,用第一、第二、第三。数字序号在结构上环环相扣,层层深入,能表达清晰的思路。此外,演讲稿中使用过渡句,或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次,也是使演讲思路清晰的有效方法。;其次是节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳,如在演讲稿范文中,适当地插入笔话、诗文、逸事等,使演讲内容不单一,以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。当然节奏是为内容服务的,插入的内容应该与演讲主题相呼应,另外,节奏变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。;最后是衔接,是把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要,演讲稿的结构使显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。;3.结尾 简洁有力,余音绕梁的结尾是演讲内容的自然结束。这样的结尾能够震撼听众,促使听众不断地思考和回味。演讲稿结尾没有固