统编版语文五年级下册课件：第八单元 语文园地.pptxVIP

;同学们说一说本单元课文中你觉得风趣、幽默的地方有哪些呢？;孔君平与杨氏之子的对话让人觉得很有意思。; 《童年的发现》中，老师给“我”和小伙伴解释梦中飞行的原因，其实也是老师在和孩子逗趣，“我”还特别认真地一直追问，显得很有意思。;词句段运用;他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。; 写了体操运动员的动作灵巧，就像猴子一样，特别生动。;这两个例句都是先点出要描述的事物或人的样子和特点，再用另一种相似的人或事物???行形象化的描述。这种把事物比做人、把事物比作其他事物来描述某种情景的方式，可以使句子的表达形式更丰富，而且往往风趣、形象，让人印象深刻。;游子回到家乡 ;游子回到家乡，就像鱼儿回到了大海。;; 他阔别家乡三十余载，今天终于回来了，就像倦鸟归巢，看着故乡的一草一木，双目中泛起了一层迷蒙的水雾，怎么也消散不去。;1.表达方法的运用是否妥当。; 但在五指中，（大拇指）却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。; 这段话主要写了什么？哪一句是本段的关键句？围绕关键句是怎么展开的？;第一句话是概括句，整段话围绕关键句举了五个方面的例子。;同学们再来读读这段话，