初中体育_《蹲踞式起跑》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计； 蹲踞式起跑 地点：田径场地 班级：初中一年级 人数：40人 任课教师： 课时：1 学练目标 1.认知目标；了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按照口令做出蹲踞式起跑的各个动作，学会竞争与合作。 2.技能目标：90%以上的同学能按口令做出蹲踞式起跑的各个动作，培养正确起跑姿势，巩固起跑技能。 3.情意目标：提高学生自主学习的意识和合作学习的能力，培养学生团结协作的精神和永争第一的拼搏精神。 学练内容 蹲踞式起跑 合作练习 重难点 重点：蹲踞式起跑“预备”姿势的掌握 难点：“预备”姿势中身体前倾与双腿保持适度夹角 课的顺序 课的内容 教师活动 学生学练 教学组织 次数 时间 一、 课堂常规 1.集合整队，检查服装 2.师生问好，安排见习生 3.宣布内容和目标 4.教学分组 1.教师提前到场地，布置场地 2.师生问好，安排见习生 3.宣布本课内容和目标 4.指导学生做好教学分组 1.指定地点集合 2.向老师问好 3.注意听讲，接受任务 4.起好队名，选好队长 ????? ????? ????? ????? ? 1.成四列横队站好。 2.认真听讲 2′ 二、 热身练习 小游戏“抓尾巴”：男女各分2组，在指定场地内以抓获对方露在外边的挂绳多的小组为胜 1.宣布游戏方法 2.执行游戏规则 3.判定胜负 1.听清规则 2.分组游戏 3.计算成绩