2021藤野先生教学设计.docxVIP

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2021-02-17 发布于天津
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教学目标学习根据表达的需要选择和组织材料学习抓住人物特征通过具体事例来刻画人物性格的方法体会理解文章含义丰富的语言掌握文章叙事线索体会作者对老师的崇敬之情强烈的爱国主义情感与民族自尊心教学重点难点明确文章的线索探讨文章的主题分析藤野先生的形象归纳其性格特征领会作者弃医从文的情感因素体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心联系材料领会作者弃医从文的情感因素体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心三三教学安排课时四教学过程第一课时一导入让学生说说在成长过程中对自己影响最大的人并阐述理由有老师父母朋友还有

教学目标：学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义情感与民族自尊心。教学重点、难点：明确文章的线索，探讨文章的主题。分析藤野先生的形象，归纳其性格特征。领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心。联系材料，领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心。三. 三.教学安排: 2课时四.教学过程: 第一课时一.导入 1.让学生说说在成长过程中，对自己影响最大的人，并阐述理由。（有老师、父母、