2.4科学探究：速度的变化—沪科版八年级物理全一册教案.docxVIP

第二章 运动的世界 第四节 科学探究：速度的变化 【教学目标】 1、 知识与技能　　（1）研究物体运动时，知道将物体所经历的时间或路程分解成若干段，测量不同阶段物体的运动速度。 （2）通过实验测量数据，学会正确记录数据 （3）知道个人见解的正确与否必须通过实验（实践）来证明。 2、 过程与方法　　（1）初步培养学生实验操作和初步探究的能力。 （2）通过实验培养学生对探究结果交流评价的能力。 3、 情感、态度、价值观　　（1）通过学生准确的记录、实验分析，培养学生认真求实、严谨客观的科学态度。 （2）通过小组探究实验，培养学生的协作意识。 （3）通过实验使学生保持对自然界的好奇，领略自然现象的美妙和谐。 【教学重难点】 1、 教学重点： 学习并体会科学探究的过程。 2、 教学难点：　　实验的具体操作并会解决实验中的各种问题。【教学时数】 1课时 【教学步骤】 一、复习提问： 1、什么叫匀速直线运动？ 2、什么叫变速直线运动？ 3、你是如何探究运动物体的速度是否发生变化的？（要求学生参照课本P27探究物体运动速度变化的方法，即在相等时间内，运动物体通过的路程是否相等或通过相等的路程，运动物体所用的时间是否相等。） 4、科学探究有几个主要环节？ 二、新课教学 学生阅读课本P29“提出问题”有关内容。 【提出问题】：南南在跑步过程中速度有没有变化？ 对于“提出