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学雷锋标兵事迹材料
姓名:赵文硕
班级:一年级(3)班
事迹简介:赵文硕,一个七岁的普通男孩,他是十二中小学一年 级三班的纪律委员,是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。
在家里,他十分懂事,非常体贴父母,每天都要帮助父母做 一些家务,不仅如此,他还经常帮助邻居们做一些力所能及的事, 受到了他们的夸赞……
在学校,他同样做得更出色,成绩优异,是全班学生的学习 榜样,身为班干部的他,处处以身作则。他关心班级,对集体的 事格外用心,并且和同学们团结一心,为班级赢得了不少荣誉。 他善良、热心,从不拒绝同学们的求助,经常帮助同学们解决困 难。他是一个无私的孩子,乐于奉献,经常为了给同学讲题或为 了处理班级的某些事情而牺牲自己的很多时间 ……虽然这些事
浪费了很多时间与精力,可他却从不抱怨,他是老师同学眼中最 优秀的学生,最负责任的班干部。
由于他的种种优秀表现,曾获得了多项荣誉,一张张奖状, 一份份荣誉,更是一份又一份的鞭策,让他在前行之路上更加努 力地奋进。他是我班学雷锋活动当之无愧的带头人。
学雷锋、树新风”主题班会
一年级(5)班
班会主题:学雷锋、树新风”主题班会
活动时间:2014年3月
主持人:班主任老师
一、 活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事, 弘扬雷锋 精神”
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建 优良班风、和 谐校园”
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、 活动准备:
1、 准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故
事。
2、 准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、 活动摆设程序:
欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事
听一听歌曲学会唱歌要求行动总结归纳
谈一谈体会
四、 具体活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向 同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里, 7 岁就失去了父母, 成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放 军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意 为人民服务。为此,他多次立功。 1962年 8月 15日,一个普通士兵 逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅 22 岁。虽然他离开了我们,但 是他留下了一个永不消逝的名字 -- 雷锋,也留下了一种伟大而高贵的 精神 -- 雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上, 闪耀在 校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》 。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人 生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说: “人的生 命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到 无限的为人民服务之中去。 ”这就雷锋精神的实质。这种伟大精神过 去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事, 其他同学集中精神, 认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车, 他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位白叟。 他看到列车员 很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮 助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些 旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧! ”我 不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人
呢?
提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这 首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
八、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他 人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的
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生活。
五、活动总结:
春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,
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