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科学形状改变了说课稿开始各位老师大家下午好今天我将要说课的课题是形状改变了一说教材本节课选自苏版版小学科学二年级上册第三单元第二节形状改变了通过橡皮筋的实验探究力的大小与物体形状变化的关系在具体的生活情境中对力进行分析比较传统和现代用力改变物体形状的方法感受科技进步对人类生产生活的积极意义二说学情二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练已经对科学这门学科有了一定的认识产生了一定的兴趣同时具备了初步的科学知识和操作技能具备了初步的探究能力但是毕竟是二年级的学生其认知水平比较低基础知识和基本能力比较
科学《形状改变了》说课稿
开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是 《形状改变了 》。
一、说教材 本节课选自苏版版小学科学二年级上册第三单元第 二节《形状改变了》 ，通过橡皮筋的实验探究力的大小与物 体形状变化的关系，在具体的生活情境中对力进行分析，比 较传统和现代用力改变物体形状的方法，感受科技进步对人 类生产生活的积极意义。
二、说学情
二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对 科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具 备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。 但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识 和基本能力比较薄弱，因此还不具有科
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