调动初中生在数学学习中积极主动性的有效途径-赏识教育论文-特殊教育论文-教育论文.docxVIP

调动初中生在数学学习中积极主动性的有效途径-赏识教育论文-特殊教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　兴趣是人认识、欣赏与探索某种事物的倾向，学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，如果学生对数学学习产生了兴趣，就会表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲。笔者认为，调动学生在学习活动中的积极主动性，重点要在以下几方面下功夫： 　　一、实施赏识教育， 发学生学习 　　人的潜意识都存在一种积极向上的潜质。情感是人们对客观事物的一种态度，由于客观事物与人的需要之间关系不同，人对客观事物便抱有不同态度。有积极的，包括愉快、满