生活中的比说课稿-(1).pdfVIP

生活中的比 一、教材分析 《生活中的比》是北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的认识》第一课时的内 容。本课知识是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上 学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意 义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的 概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，以系列情境为学生理解比的 意义提供了丰富的直观背景和具体案例。教材中呈现了“比谁像 ”“比谁快”与“比谁便 宜” 等情境，让学生充分体验生活中的比，从而引发学生的讨论和思考，使学生经历从 具体情境中理解比的意义， 从而让学生体会引入比的必要性， 感受比在生活中的广泛存在。 教学目标 （一）三维目标 1、知识与技能：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，能正确读写比， 了解比的各部分名称；理解比值的概念，能正确地求出比值。 对比的应用有初步的感性 认识。 2 、过程与方法：结合具体的