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- 约3.24千字
- 约 3页
- 2021-02-19 发布于四川
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与未来的花朵一起绽放—— 《非暴力沟通亲子篇》读后感 3000 字 :
书中所提到的,教育孩子可以是合作的模式,这是一个新的方式。之前没有想到与孩子之间的
合作,只是认为孩子现在是学习阶段就是必须要认真的去学习。不认真的学习就不行,父母必
须要加以管教,否则会往我们不想看到的路上走。合作应该是共赢的,与孩子的合作也是一样
的。孩子在合作中没有赢利,也不会和我们合作的。所以我们要去了解孩子需要什么,知道了
孩子需要什么,我们还怕合作不好吗 ?一切就会在我们的掌控之中了,完全可以收放自如了。
自我尊重这方面,我们对每个人都要是尊重的。不管别人是怎么样的一个人,我们都应该尊重
别人,因为在尊重别人的同时也是尊重我们自己。
为了让我们与孩子之间的合作长期下去,首先我们为人父母者应该付出更多。我们时终认为
子不和我们合作,是孩子先破坏了合作的规律。其实不是,我发现是我们破坏了合作的规律。
(比如我自己,我和孩子之间的合作收不到我所期待的效果。那我心中就不平衡了,因为我心
中还有个角色,我是和他之间的权利系统的上位者,我可以任意的玩我的规则。)这就说的是
我们破坏了合作的规律。与孩子之间合作我们还是把目光放长远点,短期可能真的没有收获。
然而我们与孩子之间,我们很容易给孩子贴上标签。因为我们的内心也是容易给自己贴上标签
的,而何况是给孩子呢 ?直到现在发现这样做
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