【教学设计新部编版】《怎样才叫“做功”》(沪粤).docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：___________任教年级：___________任教老师：_____________ xx市实验学校 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《怎样才叫“做功”》 【知识与能力目标】 1、理解“ 做工”与“做功”的区别。 2、掌握做功的要素，能够判断物体是否做功。