M5U1Iwastwothen教学设计课题.docVIP

实用标准文档 文案大全 外研社小学英语四年级下册 M5U1 I was two then教学设计 一、教材分析 本课是外研社版新标准小学英语三起四年级下册的内容，从第五模块孩子们开始接触过去式，并且过去时态始终贯彻五六年级的教学目标，由此可见过去式在小学阶段占有很大的比重，起了决定性的作用。《I was two then》一课多以利用照片的形式谈论过去和现在的变化, 重点语句：I was two. They were young. 新单词：was, then, grandparent, me, hair, so等. 通过本单元的学习使能够用“was/were”谈论过去的事情和情况。