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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系
整体设计
教学分析
空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行
是本节的重点和难点 . 空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的, 要求学生在公理
1 的基础上会判断直线与平面之间的位置关系 . 本节重点是结合图形判断空间中直线与平面之间的位
置关系 .
三维目标
1. 结合图形正确理解空间中直线与平面之间的位置关系 .
2. 进一步熟悉文字语言、图形语言、符号语言的相互转换 .
3. 进一步培养学生的空间想象能力 .
重点难点
正确判定直线与平面的位置关系 .
课时安排
1 课时
教学过程
导入新课
思路 1. ( 情境导入 )
一支笔所在的直线与我们的课桌面所在的平面 , 可能有几个交点 ?可能有几种位置关系 ?
思路 2. ( 事例导入 )
观察长方体(图 1),你能发现长方体 ABCD—A′B′C′D′中,线段 A′B 所在的直线与长方体
ABCD—A′B′C′D′的六个面所在平面有几种位置关系?
图 1
推进新课
新知探究
提出问题
①什么叫做直线在平面内?
②什么叫做直线与平面相交 ?
③什么叫做直线与平面平行 ?
④直线在平面外包括哪几种情况 ?
⑤用三种语言描述直线与平面之间的位置关系 .
活动: 教师提示、点拨从直线与平面的交点个数考虑,对回答正确的学生及时表扬 .
讨论结果: ①如果直线与平面有无数个公共点叫做直线在平面内 .
②如果直线与平面有且只有一个公共点叫做直线与平面相交 .
③如果直线与平面没有公共点叫做直线与平面平行 .
④直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外 .
⑤
直线在平面内 a α
直线与平面相交 a ∩α=A
直线与平面平行 a ∥α
应用示例
思路 1
例 1 下列命题中正确的个数是 ( )
①若直线 l 上有无数个点不在平面 α 内,则 l ∥α
②若直线 l 与平面 α 平行,则 l 与平面 α 内的任意一条直线都平行
③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行
④若直线 l 与平面 α 平行,则 l 与平面 α 内的任意一条直线都没有公共点
A.0 B.1 C.2 D.3
分析: 如图 2,
图 2
1 1
我们借助长方体模型,棱 AA 所在直线有无数点在平面 ABCD外,但棱 AA 所在直线与平面 ABCD
相交,所以命题①不正确;
A B 所在直线平行于平面 ABCD,A B 显然不平行于 BD,所以命题②不正确;
1 1 1 1
1 1 1 1
A B ∥AB,A
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