《昆虫记》阅读评价课教学设计.docxVIP

第六课时 昆虫记》阅读评价课教学设计 教学 目标 1. 根据《整本书阅读评价体系》的安排，指导学生分四步骤阅读全书，在老师的指导下阅 读精彩片段，学会批注，小组讨论，交流展示，完成阅读学习单，采用自评、互评、师评等 多种方式评价阅读情况。 2. 学生阅读《昆虫记》全书内容，通过专题研究培养深入阅读整本书的能力，让学生了解 《昆虫记》的价值，学习法布尔的人文精神和科学精神。 教学 重难 点 重难点：组织、评价学生的阅读、交流、展示。 教学 准备 课前布置安排学生用 1 周的时间先初读整本书，了解全书内容，摘抄目录；完成了圈点勾画 批注统计；优美词语积累本，精段积累仿写，小论文，老师准备评价课的课