《“美极了”与“糟透了”》课件.pptVIP

教科版五年级语文下册;学习提纲;正确读出下列字音;课文的主要内容;了解课文内容;父、母对巴特同一首诗的评价截然不同，原因是（ ）; 父、母对巴特同一首诗的评价截然不同，原因是（ ）　　A．母亲比父亲更爱自己的孩子。　　B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。　　C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。　　D．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。;了解课文内容; 我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。; 是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”与“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心身深处的自我陶醉！;了解课文内容; “美极了!”…… “糟透了!”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。; 结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）;一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这一点。齐读：;谢谢！