人教版 八年级物理上 温度计教学设计与反思.docVIP

word资料可编辑 试题试卷 参考学习 《温度计》教学设计与反思 基本信息 课题 《九年制义务教育课程标准》物理实验教科书第四章第一节：温度计。 张国辉 东乡二中 作者及工作单位 教材分析 温度是本章知识结构的核心。本章教学首先围绕“温度”和“温度计”进行，这不仅是本意的预备知识，更重要的是物态变化等热学内容都紧紧围绕“温度是否变化”进行。本节要求学生能大体上估计日常环境的温度，会用温度计测温，利用地球变暖等事例形成一定的环境保护的意识。 学情分析 学生初次接触热学内容，虽然对温度一词非常