2017年高中生物(人教版)必修三配套课件：第1章第2节内环境稳态的重要性[文字可编辑].pptVIP

[ 对点演练 ] 3. 请根据提供的实验材料和用具，探究血浆 pH 维持相对稳定的机理。 一、实验材料和用具： 家兔的血浆适量、 蒸馏水、 预先配制的缓冲溶液、 量筒、试管若干支、 Na 2 CO 3 溶液、乳酸、 pH 试纸。 二、实验流程： 步骤 A 组 B 组 1 号 2 号 3 号 1 号 2 号 3 号 试管 试管 试管 试管 试管 试管 ① 等量缓 等量 等量缓 等量 ？ ？ 冲溶液 血浆 冲溶液 血浆 ② 滴加等量的 Na 2 CO 3 溶液 ？ ③ 记录结果 记录结果 步骤 A 组 B 组 预测 ？ ？ 结果 结论 ？ ？ 【预习导引区】 一、内环境的动态变化 ? 阅读教材 P7 ～ 8 ? 1 ． 原因： 外界 环境因素 的变化和体 内 细胞代谢 活动的进行。 2 ． 内环境稳态 (1) 含义：正常机体通过调节作用，使 各个器官、系统 协调活动，共同维持内环 境的 相对稳定 状态。 每一种成分 (2) 实质： 健康人的内环境的 和 动态平衡 理化性质 都处于 中。 二、对稳态调节机制的认识 ? 阅读教材 P8 ～ 9 ? 1 ． 观点 贝尔纳 ( 法 ) 内环境的恒定主要依赖于 神经系统 的调节 内环境稳态是在 体液调节 和 神经调节 的 坎农 ( 美 ) 共同作用下，通过机体 各种器官、系统 分工合作、协调统一而实现的 现代观点 目前普遍认为， 神经 — 体液 — 免疫 调节 网络是机体维持稳态的主要调节 机制 2. 调节能力 人体维持稳态的调节能力是有 一定限度 的。 当外界环境的变化过于 剧烈 ， 或人体自身的调 节功能出现 障碍 时， 内环境的稳态就会遭到破 坏。 三、内环境稳态的重要意义 ? 阅读教材 P9 ～ 10 ? 1 ．机体进行 正常生命活动 的必要条件。 2 ． 只有 血糖 含量和血液中的 含氧量 保持在正常 范围内，才能保证为细胞代谢提供能量。 等条件才能保证酶正 3 ．适宜的 温度 和 pH 常地发挥催化作用。 【课堂互动区】 [ 共研探究 ] 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，结合 下面图和表，了解内环境动态变化的特点。下图为正常人 体温日变化，下表为血液生化六项检查的化验单。 1 ．由图可知 性别 等 (1) 正常情况下， 不同人的体温， 会因 年龄 、 的不同而存在着微小的差异；同一个人的体温在一日内 也有 变化 ，但变化量一般不超过 1 ℃ 。 (2) 图中一段时间内体温逐渐上升是由 外界环境 的 变化和体内 细胞代谢 活动引起的。 ( 填 (3) 假如将人体的一部分离体，离体的部分 不能 “能”或“不能” ) 像图中曲线那样变化。 2 ．结合上述信息，根据表格填写下面内容 项目 丙氨酸氨基转移酶 肌酐 尿素氮 血清葡萄糖 甘油三酯 总胆固