2017年高中生物(人教版)必修三配套课件：第4章第1节种群的特征[文字可编辑].pptVIP

①若仅设计 A 组， 仅能证 (1) 由上表分析可以看出， 分 析种群的年龄组成可以 预测 该种群的数量变化。 (2) 某地一个生物种群的年龄组成如下图所示， 则此年 龄组成的类型为 增长 型。 。 (3) 下图是对某地区某种植物的种群结构调查结果，其 种群发展趋势是种群密度 下降 ( 填“升高”或“下 降” ) 。 3 ．性别比例 (1) 概念：种群中 雌雄个体数目 的比例。 (2) 应用：培育无公害蔬菜的过程中，当预测到昆虫种 群密度增加时，利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体， 该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因 是 种群的性别比例失调 ，性别比例是通过影响出生 率而 间接 影响种群密度的。 (3) 性别比例与种群密度的关系： ①♀ ♂→种群密度 增长快 ； ②♀≈♂→种群密度 相对稳定 ； ③♀ ♂→种群密度 增长慢 。 4 ．种群的空间特征 ( 1 ) 概 念 ： 组 成 种 群 的 个 体 ， 在 其 生 活 空 间 中 的 位置状态 或 布局 叫做种群的空间特征。 (2) 下列三幅图分别对应哪种空间类型 [ 总结升华 ] [ 知识归纳 ] (1) 种群密度是种群最基本的数量特征。 (2) 出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小 和种群密度的直接因素。 (3) 年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够 影响种群密度，且是预测种群密度变化趋势的重要依据。 (4) 除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种 群密度的改变。 (5) 年龄组成为稳定型的种群， 种群数量不一定保持稳定。 [ 对点演练 ] 3 ．判断下列对种群特征概念图所作分析的正误。 (1) 种群密度是种群最基本的数量特征。 ( ) (2) 我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度 增长。 ( ) (3) 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③。 ( ) (4) 增长型种群的数量增长是由于①＞②。 ( ) (5) 预测种群数量变化的主要依据是④。 ( ) (6) 春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的 ①②。 ( ) 第 4 章 种群的特征 【预习导引区】 一、种群的概念和特征 ? 阅读教材 P60 ～ 63 ? 1 ． 概念要素 (1) 一定的 自然区域 ； (2) 同种 生物； (3) 全部 个体。 、迁入 、 出生率和死亡率 2 ． 基本特征： 种群密度 率和迁出率、 年龄组成 和 性别比例 。 二、调查种群密度的方法 ? 阅读教材 P60 ～ 62 ? 单位面积 概念 种群在 或 单位体积 中的个体数 种群 意义 种群密度 是种群的最基本的数量特征 密度 调查 方法 样方法 ：适用于植物和活动能力 不大的动物、虫卵； 标志重捕法 ：适用于活动能力较强的动物 三、种群的其他数量特征 ? 阅读教材 P62 ～ 63 ? 1 ． 出生率和死亡率、迁入率和迁出率 写出图中各序号的含义： 出生率 ① 单位时间 ，② 种群个体总数