小学部创建书香校园读书精彩活动实施计划清单方案设计.pdfVIP

.. .. 太平庄九年一贯制学校 太平庄九年一贯制学校 小学部创建书香校园活动实施方案 2 小学部创建书香校园活动实施方案 2 一、活动宗旨： 一、活动宗旨： 以书为友，沉淀未来 以书为友，沉淀未来 二、 活动意义： 二、 活动意义： 书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库，是人类进步的 “阶梯”。 书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库，是人类进步的 “阶梯”。 因而，读书可以使我们每个人的无知领域不断缩小，可以让我们的精神世界 因而，读书可以使我们每个人的无知领域不断缩小，可以让我们的精神世界 更加丰富、成熟，使我们知真假、辨美丑、明是非、悟善恶。 更加丰富、成熟，使我们知真假、辨美丑、明是非、悟善恶。 三、活动目标 （学生部分）： 三、活动目标 （学生部分）： （一）、总体 目标： （一）、总体 目标： 通过读书活动的开展，使学生首先由引导变为自觉行为，在发展为喜欢 通过读书活动的开展，使学生首先由引导变为自觉行为，在发展为喜欢 读书、爱读书，到最后离不开书。在潜移默化中逐渐养成良好的品质，知书 读书、爱读书，到最后离不开书。在潜移默化中逐渐养成良好的品质，知书 达理，气质优雅，同时能积累大量的知识，为学生今后甚至一生奠定基础。 达理，气质优雅，同时能积累大量的知识，为学生今后甚至一生奠定基础。 （二）、具体 目标： （二）、具体 目标： ①、 “多读书，读好书，养习惯”——引导学生大量读书，在指导围， ①、 “多读书，读好书，养习惯”——引导学生大量读书，在指导围， 读各方面的优秀书籍，让学生读书的兴趣 日趋浓厚，让学生从被动的读书变 读各方面的优秀书籍，让学生读书的兴趣 日趋浓厚，让学生从被动的读书变 为主动读书，经过活动的逐步实施最终使学生将读书养成一种习惯。 为主动读书，经过活动的逐步实施最终使学生将读书养成一种习惯。 ②、 “读、学、写”——将读书活动与语文主题学习相结合开展一系列 ②、 “读、学、写”——将读书活动与语文主题学习相结合开展一系列 与读书相关的活动：如朗读、演讲、优秀作文展览等使学生由自觉读书向自 与读书相关的活动：如朗读、演讲、优秀作文展览等使学生由自觉读书向自 觉思考、自觉写作过渡，并通过活动实施，让学生学会思考，提升精神层次。 觉思考、自觉写作过渡，并通过活动实施，让学生学会思考，提升精神层次。 ③、 “思、行、养”——使学生在读书中受到熏，感受读书带来的成就 ③、 “思、行、养”——使学生在读书中受到熏，感受读书带来的成就 感，领略读书的魅力，从而使学生的思想得到潜移默化的教育。让学生付之 感，领略读书的魅力，从而使学生的思想得到潜移默化的教育。让学生付之 实际行动，养成优秀品质与良好的道德修养，使学生树立正确的人生观、价 实际行动，养成优秀品质与良好的道德修养，使学生树立正确的人生观、价 值观。 值观。 （三）实施办法： （三）实施办法： 1、各校召开专门教师会为教师详细介绍活动的容、意义，使理念首先在 1、各校召开专门教师会为教师详细介绍活动的容、意义，使理念首先在 教师中扎根，召开 “以书为友，沉淀未来”的校会，使学生了解活动的容、 教师中扎根，召开 “以书为友，沉淀未来”的校会，使学生了解活动的容、 意义，并给每一位家长印出告家长书，使家长了解学校的意图，并最大程度 意义，并给每一位家长印出告家长书，使家长了解学校的意图，并最大程度 取得支持，在最大围形成读书氛围。 取得支持，在最大围形成读书氛围。 2、将书籍分为通读本和 自选读本。通读本以国学经典为主，自选读本由 2、将书籍分为通读本和 自选读本。通读本以国学经典为主，自选读本由 学校推荐，学生自己选择准备，并相互借阅，同时学校开放阅览室，各校以 学校推荐，学生自己选择准备，并相互借阅，同时学校开放阅览室，各校以 班为单位进行借阅。 班为单位进行借阅。