2019大一轮高考总复习历史(人民版)课件：考点31第二次工业革命[文字可编辑].pptVIP

模 块 二 经济成长历程 专题九 走向世界的资本主义市场 考点三十一 第二次工业革命 栏 目 导 航 03 01 第 1 关 梳理考点 02 第 2 关 对接高考 第 3 关 精练高考 01 第 1 关 梳理考点 一、电气时代来临 1 ． 条件 (1) 前提： 19 世纪下半叶欧美主要国家确立资本主义生产方式，政治相对稳定。 (2) 市场：世界市场初步形成。 (3) 资金：大量积累的资本提供了充足的资金。 科学技术 (4) 技术： ______________ 的突破性成果和创新。 2 ． 概况 美国 和德国。 (1) 中心发源地： ________ 西门子 发明第一台发电机。 (2) 标志： 1866 年，德国人 __________ (3) 应用：电灯、电话、电车、电影放映机。 3 ． 影响 (1) 推动了钢铁工业、汽车工业、石油化工的发展及农业的变革。 垄断 组织。 (2) 新兴产业的兴起，使得生产和资本高度集中，产生了 ________ [ 轻巧识记 ] 第二次工业革命 二、瓜分世界的狂潮 1 ． 背景 帝国主义 阶段。 (1) 主要资本主义国家进入 ____________ (2) 垄断加剧了对市场的争夺，引发了列强重新瓜分殖民地的斗争。 2 ． 目的： 寻求和扩大投资场所。 3 ． 概况： 19 世纪末，德、美、日等后起帝国主义国家成为英、法、俄的强大 竞争对手，要求重新瓜分世界。 4 ． 美国扩张 门罗主义 ”，成立“泛美同盟”，在“泛美主义”的旗号下控 (1) 提出“ ______________ 制了拉丁美洲。 美西战争 ，确立了在西半球的霸主地位。 (2) 提出“海权论”，发动 ____________ 门户开放 ”的政策。 (3) 提出“太平洋商业帝国”的构想，推出“ ____________ [ 易错提醒 ] 西方国家对外经济侵略手段的变化 (1) 早期资本主义时期主要是直接掠夺。 (2) 第一次工业革命后主要是商品输出，即以争夺商品销售市场和原料产地为主 要手段。 (3) 第二次工业革命后主要是资本输出，即以寻求投资场所、瓜分世界为主要手 段。 三、世界连接为一体 1 ． 原因： 第二次工业革命促进了世界经济的整体化趋势。 2 ． 时间： 19 世纪末 20 世纪初。 3 ． 表现 (1) 框架：资本主义市场。 殖民主义 。 (2) 手段：国际贸易和 ____________ (3) 内容：以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、 各种社会形态的冲突与选择为主要内容。 4 ． 影响 (1) 积极：促进各地区人民间的流动与融合。促使国际分工向纵深发展，及全球 性文化交流。 (2) 消极：扩大了资本主义世界与亚非拉国家间的差距，导致民族民主运动高涨 和列强间的矛盾加剧。 [ 思维导图 ] 世界市场形成过程示意图 [ 答题术语 ] 1 ．第二次工业革命中自然科学开始同工业生产紧密结合起来，科技发展促进 技术革新，进而推动生产力的发展，科学技术成为推动生产力发展的直接动力。 2 ．第二次工业革命的影响包括：人类历史进入“电气时代”；出现垄断组织 ，自由资本主义过渡到了垄断资本主义；资本主义世界市场进一步发展并最终形成 。 3 ．在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。为 了满足垄断资本主义发展的需要，西方列强加紧对外资本输出，在世界范围内划分 殖民地和势力范围，到 20 世纪初，世界基本上被瓜分完毕，资本主义世界市场最终 形成。 4 ．资本主义世界市场形成的主要途径是殖民扩张与掠夺，但不是唯一的途 径。国际贸易的发展、人口的流动、资本的流通等也是资本主义世界市场形成的途 径。 5 ．资本主义世界体系：指的是 19 世纪六七十年代至 20 世纪初形成的资本主义 世界政治经济体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之 间的相互经济联系而形成统一的经济整体。 02 第 2 关 对接高考 考向预测：两次工业革命的对比 蒸汽和电力作为 19 世纪两种主要动力，成为两次工业革命标志性产物，它们 ( D ) A ．都源于科学理论的重大突破 B ．都促进了资本主义世界市场的初步形成 C ．都是科学家反复实验的结果 D ．都实现了资本主义生产关系的跨越性发展 解析： 第一次工业革命