2013年影响教师的100本书.docxVIP

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  • 2021-02-21 发布于天津
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年影响教师的本书推荐书目年影响教师的本书推荐书目排名不分先后教育理论类现代教学论生成发展之思裴娣娜著人民教育出版社年月出版和儿童一起学习促进反思性教学的课程框架美德布柯蒂斯玛吉卡特著周欣等译教育科学出版社年月出版情境中的工作场所学习英海伦瑞恩博德艾莉森富勒等著匡瑛译外语教学与研究出版社年月出版多元文化教育的理论与实践俄罗斯古卡连科著诸惠芳梅汉成译人民教育出版社年月出版教师的挑战佐藤学著钟启泉陈静静译华东师范大学出版社年月出版儿童的利益法弗朗索瓦兹多尔多著上海社会科学院出版社年月出版享受教育论刘良

2013年“影响教师的100本书”推荐书目 (2013年 影响教师的100本书”推荐书目 (排名不分先后) 【教育理论类】 《现代教学论生成发展之思》,裴娣娜著,人民教育出版社 []2012年1月出版 《和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架》, [美]德布柯蒂斯、玛吉卡特著, 周欣等译,教育科学出版社 2011年2月出版 《情境中的工作场所学习》, [英]海伦瑞恩博德、艾莉森 富勒等著,匡瑛译,外语教 学与研究出版社2011年6月出版 《多元文化教育的理论与实践》, [俄罗斯]O.B.古卡连科著,诸惠芳、梅汉成译,人民 教育出版社[]2012年3月出版 《教师的挑战》,佐藤学著,钟启泉、

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